鳥箱先生とフウねずみ

作者：宮沢賢治（みやざわけんじ）

阅读提示：正文保留青空文库“新字旧假名”版的文字与段落，注音使用现代通行写法；「誰」保留底本的「たれ」读法。难词通常只在首次出现时注音，旧假名速查和中文注释见文后。

　あるうちに一つの鳥かごがありました。
　鳥かごと云ふ（いう）よりは、鳥箱（とりばこ）といふ方が、よくわかるかもしれません。それは、天井（てんじょう）と、底と、三方（さんぽう）の壁とが、無暗（むやみ）に厚い板でできてゐて、正面（しょうめん）丈け（だけ）が、針がね（はりがね）の網（あみ）でこさへた戸になってゐました。
　そして小さなガラスの窓が横の方についてゐました。ある日一疋（いっぴき）の子供のひよどり¹がその中に入れられました。ひよどりは、そんなせまい、くらいところへ入れられたので、いやがってバタバタバタバタしました。
　鳥かごは、早速（さっそく）、
「バタバタ云っちゃいかん。」と云ひました（いいました）。ひよどりは、それでも、まだ、バタバタしてゐましたが、つかれてうごけなくなると、こんどは、おっかさんの名を呼んで、泣きました。鳥かごは、早速、「泣いちゃいかん。」と云ひました。この時、とりかごは、急に、ははあおれは先生なんだなと気がつきました。なるほど、さう気がついて見ると、小さなガラスの窓は、鳥かごの顔、正面の網戸（あみど）が、立派（りっぱ）なチョッキ²と云ふわけでした。いよいよさうきまって見ると、鳥かごは、もう、一分（いっぷん）もじっとしてゐられませんでした。そこで
「おれは先生なんだぞ。鳥箱先生といふんだぞ。お前を教育するんだぞ。」と云ひました。ひよどりも仕方なく、それからは、鳥箱先生と呼んでゐました。

　けれども、ひよどりは、先生を大嫌ひ（だいきらい）でした。毎日、じっと先生の腹の中に居るのでしたが、もう、それを見るのもいやでしたから、いつも目をつぶってゐました。目をつぶっても、もしか、ひょっと、先生のことを考へたら、もうむねが悪くなるのでした。ところが、そのひよどりは、ある時、七日といふもの³、一つぶの粟（あわ）も貰（もら）ひませんでした。みんな忘れてゐたのです。そこで、もうひもじくって⁴、ひもじくって、たうとう、くちばしをパクパクさせながら、死んでしまひました。
鳥箱先生も
「あゝ哀れ（あわれ）なことだ」と云ひました。その次に来たひよどりの子供も、丁度（ちょうど）その通りでした。たゞ、その死に方が、すこし変ってゐただけです。それは腐った（くさった）水を貰った為（ため）に、赤痢（せきり）になったのでした。
　その次に来たひよどりの子供は、あんまり空や林が恋しくて、たうとう、胸がつまって死んでしまひました。
　四番目のは、先生がある夏、一寸（ちょっと）油断（ゆだん）をして網のチョッキを大きく開けたまゝ、睡（ねむ）ってゐるあひだに、乱暴な猫（ねこ）大将が来て、いきなりつかんで行ってしまったのです。鳥箱先生も目をさまして、
「あっ、いかん。生徒（せいと）をかへしなさい。」と云ひましたが、猫大将はニヤニヤ笑って、向ふへ走って行ってしまひました。鳥箱先生も
「あゝ哀れなことだ。」と云ひました。しかし鳥箱先生は、それからはすっかり信用をなくしました。そしていきなり物置（ものおき）の棚（たな）へ連れて来られました。
「ははあ、こゝは、大へん、空気の流通が悪いな。」と鳥箱先生は云ひながら（いいながら）、あたりを見まはしました。棚の上には、こはれかゝった植木鉢（うえきばち）や、古い朱塗り（しゅぬり）の手桶（ておけ）や、そんながらくたが一杯でした。そして鳥箱先生のすぐうしろに、まっくらな小さな穴がありました。
「はてな。あの穴は何だらう。獅子（しし）のほらあなかも知れない。少くとも竜（りゅう）のいはやだね。」と先生はひとりごとを言ひました。

　それから、夜になりました。鼠（ねずみ）が、その穴から出て来て、先生を一寸かじりました。先生は大へんびっくりしましたが、無理に心をしづめてかう云ひました。
「おいおい。みだりに他人をかじるべからず⁵といふ、カマジン国の王様の格言（かくげん）を知らないか。」
　鼠はびっくりして、三歩ばかりあとへさがって、ていねいにおじぎをしてから申しました。
「これは、まことにありがたいお教へでございます。実に私の肝臓（かんぞう）までしみとほります⁶。みだりに他人をかじるといふことは、ほんたうに悪いことでございます。私は、去年、みだりに金づちさまをかじりましたので、前歯（まえば）を二本欠き（かき）ました。又、今年の春は、みだりに人間の耳を噛（か）じりましたので、あぶなく殺されようとしました。実にかたじけないおさとし⁷でございます。ついては、私のせがれ、フウと申すものは、誠におろかものでございますが、どうか毎日、お教へを戴（いただ）くやうに願はれませんでございませうか⁸。」
「うん。とにかく、その子をよこしてごらん。きっと、立派にしてあげるから。わしはね。今こそこんな処へ来てゐるが、前は、それはもう、硝子（ガラス）でこさへた立派な家の中に居たんだ。ひよどりを、四人も育てて教へてやったんだ。どれもみんな、はじめはバタバタ云って、手もつけられない子供らばかりだったがね、みんな、間もなく、わしの感化（かんか）で、おとなしく立派になった。そして、それはそれは、安楽（あんらく）に一生を送ったのだ。栄耀栄華（えいようえいが）をきはめたもんだ⁹。」
　親ねずみは、あんまりうれしくて、声も出ませんでした。そして、ペコペコ頭をさげて、急いで自分の穴へもぐり込んで、子供のフウねずみを連れ出して、鳥箱先生の処へやって参りました。
「この子供でございます。どうか、よろしくおねがひ致します。どうかよろしくおねがひ致します。」二人は頭をぺこぺこさげました。
　すると、先生は、
「ははあ、仲々（なかなか）賢こさう（かしこそう）なお子さんですな。頭のかたちが大へんよろしい。いかにも承知しました。きっと教へてあげますから。」

　ある日、フウねずみが先生のそばを急いで通って行かうとしますと、鳥箱先生があわてて呼びとめました。
「おい。フウ。ちょっと待ちなさい。なぜ、おまへは、さう、ちょろちょろ、つまだてして¹⁰あるくんだ。男といふものは、もっとゆっくり、もっと大股（おおまた）にあるくものだ¹¹。」
「だって先生。僕（ぼく）の友だちは、誰（たれ）だってちょろちょろ歩かない者はありません。僕はその中で、一番威張って（いばって）歩いてゐるんです。」
「お前の友だちといふのは、どんな人だ。」
「しらみに、くもに、だにです。」¹²
「そんなものと、お前はつきあってゐるのか。なぜもう少し、りっぱなものとつきあはん。なぜもっと立派なものとくらべないか。」
「だって、僕は、猫や、犬や、獅子や、虎（とら）は、大嫌ひなんです。」
「さうか。それなら仕方ない。が、もう少しりっぱにやって貰ひたい。」
「もうわかりました。先生。」フウねずみは一目散（いちもくさん）に逃げて行ってしまひました。

　それから又五六日たって、フウねずみが、いそいで鳥箱先生のそばをかけ抜けようとしますと、先生が叫びました。
「おい。フウ。一寸待ちなさい。なぜお前は、そんなにきょろきょろあたりを見てあるくのです。男はまっすぐに行く方を向いて歩くもんだ。それに決して（けっして）、よこめなんかはつかふものではない。」
「だって先生。私の友達はみんなもっときょろきょろしてゐます。」
「お前の友だちといふのは誰だ。」
「たとへばくもや、しらみや、むかでなどです。」
「お前は、また、そんなつまらないものと自分をくらべてゐるが、それはよろしくない。お前はりっぱな鼠になる人なんだからそんな考はよさなければいけない。」
「だって私の友達は、みんなさうです。私はその中では一番ちゃんとしてゐるんです。」
　そしてフウねずみは一目散に逃げて穴の中へはひってしまひました。

　それから又五六日たって、フウねずみが、いつものとほり、大いそぎで鳥箱先生のそばを通りすぎようとしますと、先生が網のチョッキをがたっとさせながら、呼びとめました。
「おい。フウ、ちょっと待ちなさい。おまへはいつでもわしが何か云はう（いおう）とすると、早く逃げてしまはうとするが、今日は、まあ、すこしおちついて、こゝへすわりなさい。お前はなぜそんなにいつでも首をちゞめて、せなかを円くするのです。」
「だって、先生。私の友達は、みんな、もっとせなかを円くして、もっと首をちゞめてゐますよ。」
「お前の友達といっても、むかでなどはせなかをすっくりとのばしてあるいてゐるではないか。」
「いゝえ。むかではさうですけれども、ほかの友だちはさうではありません。」
「ほかの友だちといふのは、どんな人だ。」
「けしつぶや、ひえつぶや、おほばこの実などです。」¹³
「なぜいつでも、そんなつまらないものとだけ、くらべるのだ。えゝ。おい。」

　フウねずみは面倒臭く（めんどうくさく）なったので一目散に穴の中へ逃げ込みました。
　鳥箱先生も、今度といふ今度は、すっかり怒ってしまって、ガタガタガタガタふるへて叫びました。
「フウの母親、こら、フウの母親。出て来い。おまへのむすこは、もうどうしても退校（たいこう）だ。引き渡す（ひきわたす）から早速出て来い。」
　フウのおっかさんねずみは、ブルブルふるへてゐるフウねずみのえり首をつかんで、鳥箱先生の前に連れて来ました。
　鳥箱先生は怒って、ほてって、チョッキをばたばたさせながら云ひました。
「おれは四人もひよどりを教育したが、今日までこんなひどいぶじょくを受けたことはない。実にこの生徒はだめなやつだ。」
　その時、まるで、嵐（あらし）のやうに黄色なものが出て来て、フウをつかんで地べた（じべた）へたゝきつけ、ひげをヒクヒク動かしました。それは猫大将でした。
　猫大将は、
「ハッハッハ、先生もだめだし、生徒も悪い。先生はいつでも、もっともらしいうそ¹⁴ばかり云ってゐる。生徒は志（こころざし）がどうもけしつぶより小さい。これではもうとても国家の前途（ぜんと）が思ひやられる（おもいやられる）¹⁵。」と云ひました。

旧假名速查

旧假名主要是写法上的差别。下表列出本文常见形式，帮助按现代日语理解。

另：「誰（たれ）」是较古风的读法，现代通常读「だれ」；「一疋」相当于现代常用的「一匹」，读「いっぴき」。原文中的口语、重复和不规则措辞均予保留。

注释

原文：青空文库「鳥箱先生とフウねずみ」
作者：宮沢賢治
底本：《新修宮沢賢治全集》第八卷，筑摩书房；录入采用 1984 年第 7 刷。
原文录入：林幸雄；校对：久保格。本站补充部分注音、中文注释。